Universitetspædagogik

Publikation

Publikationer pr. år 1996 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2019 2019

• 101 Tidsskriftartikel
• 48 Rapport
• 47 Bidrag til bog/antologi
• 41 Konferenceabstrakt til konference
• 110 Mere
  • 23 Paper
  • 14 Konferencebidrag i proceedings
  • 12 Andet bidrag
  • 11 Antologi
  • 10 Bog
  • 8 Anmeldelse
  • 6 Poster
  • 4 Kompendium/lecture notes
  • 4 Ph.d.-afhandling
  • 4 Working paper
  • 3 Bidrag til avis - Kronik
  • 2 Konferenceabstrakt i proceedings
  • 2 Forord/efterskrift
  • 2 Leder
  • 1 Bidrag til rapport
  • 1 Kommentar/debat
  • 1 Bidrag til avis - Kommentar/debat
  • 1 Letter
  • 1 Udgivelser på nettet - Net-publikation

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2012

  Understanding Teaching Development Programs - the why and how they work

  Rump, C. Ø., Christiansen, F. V. & Trigwell, K., 15 aug. 2012.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
• 2011

  An early-stage personal development & planning course to engender effective self-management in PhDs

  Kobayashi, S., Grumløse, S. P., Grout, B. W. W. & Rump, C. Ø., 2011, Book of abstracts and extended summaries. s. 596-598 3 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › peer review

• At lede vejen: inspiration til PhD-studerende og deres vejledere

  Due, J., Kobayashi, S. & Rump, C. Ø., 2011, Museum Tusculanum. 26 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

• Building municipal support structures in science education: ESERA

  Sølberg, J., 2011

  Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  401 Downloads (Pure)

• Dragons, slime moulds, and Martians: Designing didactical situations in biology: Nordisk forskersymposium 10

  Mortensen, M. V., Evans, R. & Sølberg, J., 2011

  Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

• En vidunderlig bog om is

  Johannsen, B. F., sep. 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 3, s. 96-100

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  • book review 100%
  • climate 63%
  279 Downloads (Pure)

• Forskningsbaseret undervisning - baggrund og potentiale

  Christiansen, F. V., 2011, Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer: Proceedings fra d. 10 majkonference i naturvidenskabsdidaktik, København, 18-19. maj 2010. Christiansen, F. V., Horst, S., Holm, C. & Laursen, K. B. (red.). Department of Science Education, University of Copenhagen, s. ix-xxiii 14 s. (IND's Skriftserie, Bind 21).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning

• Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer: Proceedings fra d. 10. majkonference i naturvidenskabsdidaktik, København 18.-19. maj 2010

  Christiansen, F. V. (red.), Horst, S. (red.), Holm, C. (red.) & Laursen, K. B. (red.), 2011, Department of Science Education, University of Copenhagen. 150 s. (IND's Skriftserie, Bind 21).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

• Forskningsbasering på universiteterne - forskelle og sammenhænge i praksis

  Winsløw, C. & Madsen, L. M., 2011, Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer. Voetmann Christiansen, F. (red.). København: Lulu.com, s. 13-22 (IND Skriftserie, Bind 21).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• GIS i geografifaget på ungdomstrinnet: Fagdidaktiske perspektiv på å lære om og med GIS av Svein Andersland

  Madsen, L. M., Steen, O. I. & Dale, B., jan. 2011, I: Norsk Geografisk Tidsskrift. 65, 2, s. 116-118 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

• Gymnasiets drenge - matematikfagets drenge: Rapport fra et FoU-projekt - 126152

  Bacher, C., Iversen, S. M., Laursen, K. B. & Ulriksen, L., 29 jun. 2011, 40 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• Hvorfor bliver de ikke? Hvad fortæller forskningen om frafald på videregående STEM-uddannelser?

  Ulriksen, L., Madsen, L. M. & Holmegaard, H. T., 5 dec. 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 4, s. 35-55 21 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  338 Downloads (Pure)

• Idéhæfte til undervisning af førsteårsstuderende: Version 1

  Ulriksen, L., 19 sep. 2011, 1 udg. København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 10 s. (Didaktips).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  292 Downloads (Pure)

• Kampen om forskningsmidler ødelægger undervisningen

  Horst, S. & Christiansen, F. V., 17 jun. 2011, I: Dagbladet Information. 1 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik

• Learning in the field: adressing the sequence of learning activities for geology students

  Madsen, L. M. & Malm, R. H., 2011. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

• Pædagogisk uddannelse af forskere der underviser og undervisere der forsker

  Christiansen, F. V., 2011, Forskningsbaseret undervisning - realiteter og potentialer: Proceedings fra 10. majkonference i naturvidenskabsdidaktik,København 18-19. maj 2010. Christiansen, F. V., Horst, S., Holm, C. & Laursen, K. B. (red.). København, s. 99-105 6 s. (IND's Skriftserie, Bind 21).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning

• Slutevalueringen af Science-kommuneprojektet: 1.4.2008 - 31.3.2011

  Sølberg, J. & von der Fehr, A., 2011, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 65 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  671 Downloads (Pure)

• The Value of Example Solutions in Pharmacy Education: The role of seniority and gender.

  Sandelin, A. G., Hansen, H. R., Baldursdóttir, S. G., Kristensen, A. S., Bak, L. K., Christiansen, F. V. & Selhuber-Unkel, C. J. M., 2011, I: Pharmacy Education. 11, 1, s. 32-37 6 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • Pharmacy Education 100%
  • Students 45%
  • gender 32%
  • Deep Learning 29%
  • Time 23%

• To lead the way: inspiration for PHD students and their supervisors

  Due, J., Kobayashi, S. & Rump, C. Ø., 2011, Museum Tusculanum. 26 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

• Udvikling af universitetsundervisning - rammer, barrierer og muligheder: Hvidbog baseret på DUN-konferencen 30.-31. maj 2011

  Horst, S., Jensen, A., Johannsen, B. F., Holm, C. & Troelsen, R., 2011, 60 s. (IND's Skriftserie; Nr. 22).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  647 Downloads (Pure)
• 2010

  Den mærkeligste bog jeg har læst

  Johannsen, B. F., dec. 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2010, 4, s. 85-91

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  • Deity 100%
  248 Downloads (Pure)

• Didactical contract and costum: Analytical concepts to facilitate successful implementation of alternatives to standard physics labs

  Johannsen, B. F. & Jacobsen, L. B., 2010, Didactics as Design Science: peer reviewed papers from a PhD-course at the University of Copenhagen. Winsløw, C. & Evans, R. (red.). København: Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, s. 53-70 (INDs skriftserie ; Nr. 18).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Er forskningsfinansieringen blevet uddannelsernes værste fjende? om den økonomiske udviklings betydning for undervisningen og den pædagogiske udvikling på universitetet

  Christiansen, F. V., 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2010, 2, s. 60-70

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › peer review

• Evaluering af år 2 i Science-kommuner

  Sølberg, J., 2010, Dansk Naturvidenskabsformidling.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

• Foundation or intellectual gratification

  Johannsen, B. F. & Rump, C. Ø., 2010, Diversity unifies - Diversity in Engingeering Education: Proceedings of the Joint International IGIP-SEFI Annual Conference 2010. Resetová, K. (red.). Belgia: SEFI: European Association for Engineering Education, s. 54-55

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

  1016 Downloads (Pure)

• Hvordan udfordrer vi de unge bedre uden tab?

  Ulriksen, L., 2010, Uddannelse og udfordringer til alle: - Hvor er din overligger? Sorø-mødet 2010. København: Undervisningsministeriet, s. 58-61 4 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

• Improving university science teaching: pedagogical projects 2008

  Christiansen, F. V. (red.), Rump, C. Ø. (red.) & Degn, LI. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 280 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 1, Bind 1).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

• Improving university science teaching and learning: pedagogical projects 2009

  Christiansen, F. V. (red.), Sølberg, J. (red.) & Wase Hansen, H. (red.), 2010, Copenhagen: Department of Science Education, University of Copenhagen. 239 s. (Improving University Science Teaching and Learning; Nr. 2, Bind 2).

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

  44718 Downloads (Pure)

• Kompetencemåli praksis – foranalysen bag projektet KOMPIS

  Sølberg, J., Højgaard, T., Bundsgaard, J. & Elmose, S., 2010, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Making Meaning of the First Year: Foundation or Intellectual Gratification

  Johannsen, B. F. & Rump, C. Ø., 2010.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  225 Downloads (Pure)

• Slutevaluering af 'Dataopsamling og Databehandling' under DASG

  Degn, L., Holm, C. & Madsen, L. M., 2010, 67 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

• Slutevaluering af 'Jordobservationer - nedtaging af satelitbilleder' under DASG

  Sørensen, H. L., Madsen, L. M. & Holm, C., 2010, 31 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

• The PhD introduction course at LIFE

  Grumløse, S. P., Kobayashi, S. & Grout, B. W. W., 2010, Department of Agriculture and Ecology, University of Copenhagen. 26 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Kompendium/lecture notes

• Udvikling af skolens naturfaglige kultur - kunsten at gøre mere for flere på længere sigt

  Sølberg, J., 2010, Naturfagslærerens Håndbog. Andersen, E. (red.). Frederikshavn, Denmark: Dafolo Forlag A/S, s. 139-152 14 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

• Views on supervision: what matters for PhD students and supervisors at the University of Copenhagen

  Kobayashi, S., 2010.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling

• What do we know about explanationsfor drop out/opt out among young people from STM higher education programs?

  Ulriksen, L., Madsen, L. M. & Holmegaard, H. T., 2010, I: Studies in Science Education. 46, 2, s. 209-244 36 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • drop-out 100%
  • mathematics 69%
  • education 31%
  • student 25%
  • study program 21%
  80 Citationer (Scopus)

  540 Downloads (Pure)

• Why students choose (not) to study engineering

  Holmegaard, H. T. & Ulriksen, L., 1 jan. 2010.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

  1 Citationer (Scopus)

• Why students choose (not) to study engineering

  Holmegaard, H. T., Ulriksen, L. & Møller Madsen, L., 1 jan. 2010.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

  • engineering 100%
  • student 40%
  • secondary school 20%
  • working method 18%
  • study program 14%
  8 Citationer (Scopus)
• 2009

  3rd Cycle University Studies in Denmark: Current Schemes and Possible Structured Programs of Studies in Agricultural Engineering and in the Emerging Discipline of Biosystems Engineering

  Griepentrog, H. W. & Kobayashi, S., 2009, Proceedings Education and Research in Biosystems or Agricultural and Biological Engineering in Europe (ERABEE), 3rd Workshop. 5 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

• Afsæt til videre diskussion af projektpædagogikken

  Ulriksen, L., 25 maj 2009, I: DUT, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 4, 7, s. 60-61 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning

• Building school capacity using the school library as a central hub for science teaching: ESERA

  Sølberg, J., 2009

  Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  135 Downloads (Pure)

• Choosing what to study within higher education - balancing desirable and instrumental strategies

  Holmegaard, H. T., Ulriksen, L. & Madsen, L. M., 2009. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

• Development of personal desiderata while learning GIS

  Madsen, L. M., Christiansen, F. V. & Rump, C. Ø., 2009, Frontiers in Science Education Research: Proceedings of the Frontiers in Science Education Research Conference 22 - 24 March 2009, Famagusta, North Cyprus. Bisel, A. & Garib, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 441-450 9 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

• Didactical contract: An analytical concept to facilitate successful implementation of open-ended physics labs

  Jacobsen, L. B., Johannsen, B. F., Rump, C. Ø. & Jensen, J. H., 2009.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  • physics 100%
  • education 28%
  • educational activities 24%
  • secondary education 21%
  • learning environment 17%
  674 Downloads (Pure)

• Effectiveness of design: training university teachers through integration of theory and practice

  Rump, C. Ø., Christiansen, F. V., Evans, R. H., Madsen, L. M. & Ulriksen, L., 2009. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  • theory of integration 100%
  • university teacher 51%
  • teacher training 21%
  • planning of teaching 16%
  • teacher 9%

• Evaluering af Science-kommuneprojektet 2008-2009

  Sølberg, J., 2009, Dansk Naturvidenskabsformidling.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

• Experiences of causality of attrition: a perspective from former physics undergraduate students

  Johannsen, B. F., Linder, C. & Rump, C. Ø., 2009, Frontiers in Science Education Research. Bilsel, A. & Garip, M. U. (red.). Eastern Mediterranean University Press, s. 51-60 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

  973 Downloads (Pure)

• Facilitating peer learning in study groups: student experiences

  Adriansen, H. K. & Madsen, L. M., 2009. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

  351 Downloads (Pure)

• Fysikdidaktik på amerikansk: En beretning om forskningens rolle og rationaler

  Johannsen, B. F. & Jacobsen, L. B., 2009, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2009, 2, s. 56-72 17 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  331 Downloads (Pure)

• Hvad man bør huske om projektpædagogikken

  Ulriksen, L., 2009, I: Ungdomsforskning. 8, 1&2, s. 11-16 6 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling