Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Emneord
- Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet
- Frafald og vedholdenhed på fysikuddannelsen
- diskurs analyse
- studiemønstre
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Bjørn Friis Johannsen er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 6 Lignende profiler
Publikation
-
Patterns in the form of formative feedback and student response
Bidragets oversatte titel :Form-mønstre i formativ feedback og studerendes respons Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Umami og emulgator og det atomiserede, situerede dannelsesbegreb
Johannsen, B. F. & Jensen, S. B., 25 aug. 2016, I: MONA: Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2016, 3, s. 62-71 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
27 Downloads (Pure) -
Cutting-edge science research in education: the conditions and constraints of a rapid didactic transposition
Achiam, M. & Johannsen, B. F., 2015. 4 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
40 Downloads (Pure) -
Innovation, Science og Inklusion 2015: Slutrapport af ISI 2015
Sølberg, J., Waaddegaard, N. H., Hansen, F. L., Trolle, O., Elmeskov, D. C., Johannsen, B. F. & Nielsen, J. A., 2015, Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet. 241 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
115 Downloads (Pure) -
Signs of learning in kinaesthetic science activities
Bruun, J. & Johannsen, B. F., 4 jul. 2015. 4 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
65 Downloads (Pure) -
Talent, totem, tabu og anden naturtro
Johannsen, B. F. & Bruun, J., sep. 2015, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2015, 3, s. 53-62Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
93 Downloads (Pure) -
Transferring Cutting-Edge Research to Museum Learning Environments: Science in the Making versus Ready-Made Science
Achiam, M. & Johannsen, B. F., 4 jul. 2015. 6 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
728 Downloads (Pure) -
Who are the students?
Johannsen, B. F., Ulriksen, L. & Holmegaard, H. T., 2015, University Teaching and Learning. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 115-134 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Aktiviteter
- 1 Foredrag og mundtlige bidrag
-
Undesirable talent in science: A critical analysis of teachers’ and students’ production of talent, gender and strategies within higher education
Henriette Tolstrup Holmegaard (Oplægsholder) & Bjørn Friis Johannsen (Oplægsholder)
2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag