Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Sanne Schnell Nielsen er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 6 Lignende profiler
Publikation
-
A Competence-Oriented Approach to Models and Modelling in Lower Secondary Science Education: Practices and Rationales Among Danish Teachers
Nielsen, S. S. & Nielsen, J. A., okt. 2021, I: Research in Science Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
3 Citationer (Scopus) -
Teaching for Modelling Competence: Expanding the scientific basis for bridging the gap between teachers’ practices and political intentions in the realization of a modelling-oriented science curriculum in Danish lower secondary school
Nielsen, S. S., 2019, Department of Science Education, Faculty of Science, University of Copenhagen.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling
-
Prospects and Challenges in Teachers’ Adoption of a New Modeling Orientated Science Curriculum in Lower Secondary School in Denmark
Nielsen, S. S., 2018, Science Curriculum and Educational Policy Part 10: Strand 10. s. 1333-1344 12 s. ( ESERA Conference Proceedings series).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
6 Downloads (Pure) -
Statusnotat - evaluering og følgeforskning: Indførelse af den ny fælles prøve i Fysik/kemi, biologi og geografi - prøvens betydning for undervisningens form og indhold
Krogh, L. B., Daugbjerg, P., Nielsen, S. S., Charlotte Nautrup Ormstrup, I., Witzel Clausen, S. & Goldbech, O., 2018, 65 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning
-
The Design and Implementation of an Assessment Method Combining Formative and Summative Use of Assessment
Nielsen, S. S., Dolin, J., Bruun, J. & Jensen, S. B., 2018, Evaluation and assessment of student learning and development: Part 11, Strand 11. s. 1468-1479 11 s. ( ESERA Conference Proceedings series).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
140 Downloads (Pure) -
The Structured Assessment Dialogue
Dolin, J., Bruun, J., Nielsen, S. S., Jensen, S. B. & Nieminen, P., 2018, Transforming Assessment: Through an interplay between practice, research and policy. Dolin, J. & Evans, R. (red.). 1 udg. Switzerland: Springer, Bind 4. s. 109-140 31 s. (Contributions from Science Education Research, Bind 4).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Formativ evaluering af elevernes modelleringskompetence i udskolingens naturfagsundervisning - muligheder og udfordringer: Phd.-Rådet for uddannelsesforskning seminar
Nielsen, S. S., 2017.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning
60 Downloads (Pure) -
Teachers’ design and use of rubrics and modeling activities for formative assessment of lower secondary school students’ modeling competence in science.
Nielsen, S. S., 2017.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › peer review
Aktiviteter
-
ESERA
Sanne Schnell Nielsen (Deltager)
21 aug. 2017 → 25 aug. 2017Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
-
The Nordic Research Symposium on Science Education
Sanne Schnell Nielsen (Deltager)
7 jun. 2017 → 9 jun. 2017Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
-
De naturfaglige kompetencer i Forenklede Fælles Mål – hvordan kan de udfoldes i praksis?
Sanne Schnell Nielsen (Andet)
23 mar. 2017 → 24 mar. 2017Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
-
De naturfaglige kompetencer i Forenklede Fælles Mål – hvordan kan de udfoldes i praksis? Eksemplificeret med modelleringskompetencemålet, UVM: Temaforløb om undervisning med fokus på naturfag i skoleåret 2016/2017
Sanne Schnell Nielsen (Oplægsholder)
18 jan. 2017Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
-
Phd.-Rådet for uddannelsesforskning seminar
Sanne Schnell Nielsen (Deltager)
4 jan. 2017Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
-
Sammenlignende fagdidaktik, minikonference, DPU
Sanne Schnell Nielsen (Deltager)
jan. 2017Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
-
DASERA
Sanne Schnell Nielsen (Deltager)
2017Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
-
Modelleringskompetence og lærernes brug af formativ evaluering i grundskolens biologiundervisning: Malmö Högskola, Sverige
Sanne Schnell Nielsen (Oplægsholder)
2 jun. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag