Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
Forskergruppen 'Evaluering og læring i naturfaglig undervisning' undersøger læringsprocesser i naturfaglig undervisning på alle uddannelsesniveauer – primært i gymnasiet og på universitetet. Gruppens primære fokus er forskning i evaluering af og for læring. Forskerne i gruppen undersøger blandt andet hvordan lærere kan operationalisere komplekse kompetencer (såsom undersøgelseskompetence, innovation, argumentation, modellering, dannelse og beslutningstagen) som læringsmål og evaluere elevers progression i forhold til at tilegne sig disse kompetencer. Desuden undersøger forskerne hvordan læreres professionelle udvikling bedst kan understøttes. Forskerne bruger både kvantitative og kvalitative tilgange i deres forskning og ofte kombineres forskellige metoder såsom interviews, spørgeskemaer og netværksanalyser.
Fingerprint
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Evaluering og læring i naturfaglig undervisning er aktive. Disse emneetiketter kommer fra arbejder fra denne organisations medlemmer. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Profiler
Publikation
-
A Competence-Oriented Approach to Models and Modelling in Lower Secondary Science Education: Practices and Rationales Among Danish Teachers
Nielsen, S. S. & Nielsen, J. A., okt. 2021, I: Research in Science Education.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Balancing Formative and Summative Use of Assessment
Bidragets oversatte titel :At balancere formativ og summativ brug af evalueringer Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review
-
Competencies and curricula Two case stories of two-dimensional curriculum development
Højgaard, T. & Sølberg, J., jan. 2019, I: European Journal of Science and Mathematics Education. 7, 1, s. 50-60 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Presse/medier
Aktiviteter
-
Skoleudvikling i praksis, SIP5
Jens Dolin (Andet)
11 jan. 2019 → 17 jan. 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
-
The Journal of Action Research and Innovation in Science Education (Tidsskrift)
Jan Alexis Nielsen (Medlem af redaktionsgruppen)
1 dec. 2018 → …Aktivitet: Udgivelse af peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning
-
Generic competences in STEM-teaching
Jan Alexis Nielsen (Keynotes)
23 nov. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Forskningsdatasæt
-
Dataset describing user actions for an online wiki-based textbook for years 2012-2014
Bruun, J. (Ophavsmand), Udby, L. (Ophavsmand) & hwg706, H. (Dataindsamler), Institut for Naturfagenes Didaktik, Københavns Universitet, 2019
Datasæt
-
C-axis dependence of paramagnetic fluctuations in h-YMnO3
Sofie, J. (Ophavsmand), Martin, B. (Ophavsmand), Bruun, J. (Ophavsmand), Skaaning, K. E. T. (Ophavsmand), Lefmann, K. (Ophavsmand), Sidse, L. (Ophavsmand), Nawrocki, P. R. (Ophavsmand), Andrea, P. (Ophavsmand) & Rebecca, T. (Ophavsmand), Institut Laue-Langevin (ILL), 2018
DOI: 10.5291/ill-data.test-2909, https://doi.ill.fr/10.5291/ILL-DATA.TEST-2909
Datasæt