Pædagogisk feltforskning og Procesanalytisk metodologi: Procesanalytisk teori og Metode

Karen Borgnakke

Pædagogisk feltforskning og Procesanalytisk metodologi: Procesanalytisk teori og Metode

Department of Communication

Abstract

disputatsen kortlægger projektpædagogikkens teori/praksis-relationer gennem empiriske studier i det baggrundsteoretiske, det uddannelsesinstitutionelle og det undervisningspraktiske felt

Original language	English

Place of Publication	København
Publisher	Akademisk Forlag
ISBN (Print)	87 -613-0002-0
Publication status	Published - 1996

Keywords

Faculty of Humanities

Cite this

@phdthesis{8eb2004074be11dbbee902004c4f4f50,

title = "P{\ae}dagogisk feltforskning og Procesanalytisk metodologi: Procesanalytisk teori og Metode",

abstract = "disputatsen kortl{\ae}gger projektp{\ae}dagogikkens teori/praksis-relationer gennem empiriske studier i det baggrundsteoretiske, det uddannelsesinstitutionelle og det undervisningspraktiske felt ",

keywords = "Faculty of Humanities, feltforskning, procesanalyse, etnografiske studier i projektarbejde og l{\ae}ring, projektp{\ae}dagogik, kvalitativ forskningsmetodologi",

author = "Karen Borgnakke",

note = "2 bd.",

year = "1996",

language = "English",

isbn = "87 -613-0002-0",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - THES

T1 - Pædagogisk feltforskning og Procesanalytisk metodologi

T2 - Procesanalytisk teori og Metode

AU - Borgnakke, Karen

N1 - 2 bd.

PY - 1996

Y1 - 1996

N2 - disputatsen kortlægger projektpædagogikkens teori/praksis-relationer gennem empiriske studier i det baggrundsteoretiske, det uddannelsesinstitutionelle og det undervisningspraktiske felt

AB - disputatsen kortlægger projektpædagogikkens teori/praksis-relationer gennem empiriske studier i det baggrundsteoretiske, det uddannelsesinstitutionelle og det undervisningspraktiske felt

KW - Faculty of Humanities

KW - feltforskning

KW - procesanalyse

KW - etnografiske studier i projektarbejde og læring

KW - projektpædagogik

KW - kvalitativ forskningsmetodologi

M3 - Doctoral thesis

SN - 87 -613-0002-0

BT - Pædagogisk feltforskning og Procesanalytisk metodologi

PB - Akademisk Forlag

CY - København

ER -