Læringspotentiale i forskningsinformeret udformning af udstillinger

Activity: Talk or presentation types › Lecture and oral contribution

Description

Hvorfor skal vi informere udstillingsudvikling med forskning? Udviklingen af en didaktisk model og dens konsekvenser for design og læringsudbytte

Hovedtaler
Period6 Sept 2012
Event titleLæring i vitensentre og museer - med fokus på naturfagdidaktikk
Event typeConference
LocationBergen, NorwayShow on map

Documents & Links