Abstract

I artikelen skitseres tre hovedtræk vedrørende vores nuværende viden om SLI (specific language impairment eller specifikke sprogforstyrrelser): (1) ujævne sprolige profiler hos børnene, (2) forskelle i symptomer fra det ene sprog til det andet og (3) bearbejdningsvanskeligheder hos børnene. De mulige kliniske konsekvenser af denne forskningsmæssige viden diskuteres også.
Udgivelsesdato: oktober
OriginalsprogDansk
TidsskriftDansk Audiologopaedi
Vol/bind44
Udgave nummer4
Sider (fra-til)21-24
Antal sider5
ISSN0105-7200
StatusUdgivet - 2008

Citationsformater