Abstract
Gymnasieelever, der ikke er fødte Danmark, har nogenlunde det samme syn på, hvad de fagligt og socialt skal have ud af at gå på gymnasiet, som deres kammerater med pæredanske forældre. Der er dog mindre forskelle, som det er vigtigt at tale om i klasseværelset, mener forskere.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Gymnasieforskning.dk |
Udgave nummer | Nr. 13. marts 2018 |
Sider (fra-til) | 32-35 |
Antal sider | 4 |
Status | Udgivet - 13 mar. 2018 |
Emneord
- Det Humanistiske Fakultet
- Gymnasieelever
- etniske kvoter