Forskning og undervisning i skriftsprog

Abstract

Bettina Perregaard giver i denne bog en introduktion til L.S. Vygotskys kulturhistoriske teori og afdækker den videnskabshistoriske baggrund for forskning i forholdet mellem social interaktion og skriftsproglig udvikling. Bogen diskuterer begreber som internalisering, udviklingszone, social praksis, dekontekstualisering og appropriering.
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagAkademisk Forlag
Antal sider202
ISBN (Trykt)8750036769
StatusUdgivet - 2002

Citationsformater