Abstract
Redegørelse for undervisningsforløb i foråret 2011. Forskellige måder at undervise i Bibelens aktualitet blev afprøvet: Synkrone metoder og hermeneutiske modeller; Bibelens reception i kunst og kultur; Bibelens institutionelle brug (kirke og skole).
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | TEOL-information |
| Volume | Februar 2012 |
| Issue number | 45 |
| Pages (from-to) | 6-9 |
| ISSN | 0905-4200 |
| Publication status | Published - 1 Feb 2012 |
Keywords
- Faculty of Theology