Le feed-back entre pairs, point de focalisation et attitudes lors des tâches d’écriture produites par les apprenants de FLE

Jan Juhl Lindschouw

Le feed-back entre pairs, point de focalisation et attitudes lors des tâches d’écriture produites par les apprenants de FLE

Department of English, Germanic and Romance Studies

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Original language	French
Journal	Pratiques
Issue number	169-170
Pages (from-to)	1-14
ISSN	0338-2389
Publication status	Published - 2016

Keywords

Faculty of Humanities

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TY - GEN

T1 - Le feed-back entre pairs, point de focalisation et attitudes lors des tâches d’écriture produites par les apprenants de FLE

AU - Lindschouw, Jan Juhl

PY - 2016

Y1 - 2016

KW - Det Humanistiske Fakultet

KW - peer feedback

KW - lærerfeedback

KW - Skriftlig sprogfærdighed

KW - Fransk

KW - fokuspunkter

KW - holdninger

KW - kvalitativ analyse

M3 - Konferenceartikel

SN - 0338-2389

SP - 1

EP - 14

JO - Pratiques

JF - Pratiques

IS - 169-170

ER -