Original language | Danish |
---|---|
Journal | Sproglaereren |
Volume | 3 |
Pages (from-to) | 29-31 |
ISSN | 0108-6154 |
Publication status | Published - 2016 |
Hvordan kan elevernes sproglige opmærksomhed styrkes gennem en flersproget tilgang?
Petra Daryai-Hansen, Rikke Dahl Jensen, Zascha Kløve, Mette Poulsen