Hvordan kan elevernes sproglige opmærksomhed styrkes gennem en flersproget tilgang?

Petra Daryai-Hansen, Rikke Dahl Jensen, Zascha Kløve, Mette Poulsen

Original languageDanish
JournalSproglaereren
Volume3
Pages (from-to)29-31
ISSN0108-6154
Publication statusPublished - 2016

Cite this