Grænser for progressive pædagogikformer: Sociologiske undersøgelser af progressive pædagogikformer som middelklassekamp om dominans over det statslige skolegangsfelt & praktisk-epistemologiske undersøgelser af progressiv pædagogik som ledelse af individuel frihed

Trine Øland

Grænser for progressive pædagogikformer: Sociologiske undersøgelser af progressive pædagogikformer som middelklassekamp om dominans over det statslige skolegangsfelt & praktisk-epistemologiske undersøgelser af progressiv pædagogik som ledelse af individuel frihed

Department of Communication

Original language	Danish

Place of Publication	Københavns Universitet
Publisher	Grafisk
Volume	bilagsbind
Number of pages	289
Publication status	Published - 2007

Cite this

Grænser for progressive pædagogikformer: Sociologiske undersøgelser af progressive pædagogikformer som middelklassekamp om dominans over det statslige skolegangsfelt & praktisk-epistemologiske undersøgelser af progressiv pædagogik som ledelse af individuel frihed. / Øland, Trine.
Københavns Universitet: Grafisk, 2007. 289 p.

Research output: Book/Report › Ph.D. thesis

@phdthesis{290664d0ed2511dcbee902004c4f4f50,

title = "Gr{\ae}nser for progressive p{\ae}dagogikformer: Sociologiske unders{\o}gelser af progressive p{\ae}dagogikformer som middelklassekamp om dominans over det statslige skolegangsfelt & praktisk-epistemologiske unders{\o}gelser af progressiv p{\ae}dagogik som ledelse af individuel frihed",

author = "Trine {\O}land",

year = "2007",

language = "Dansk",

volume = "bilagsbind",

publisher = "Grafisk",

}

TY - BOOK

T1 - Grænser for progressive pædagogikformer

T2 - Sociologiske undersøgelser af progressive pædagogikformer som middelklassekamp om dominans over det statslige skolegangsfelt & praktisk-epistemologiske undersøgelser af progressiv pædagogik som ledelse af individuel frihed

AU - Øland, Trine

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Ph.d.-afhandling

VL - bilagsbind

BT - Grænser for progressive pædagogikformer

PB - Grafisk

CY - Københavns Universitet

ER -