Det nationale GI-kompetenceløft: Uddannelsen ved Geografi / Geoinformatik på Københavns Universitet og dens forudsætninger

Abstract

En GI-kompetencenation kan forstås som et land, der er i stand til at integrere geografisk informationsteknologi i alle de sammenhænge, hvor det giver mening og fordele. Dette kræver forskning, undervisning, formidling og videreuddannelse. Desuden kræver det nationale strategier for etablering af en hensigtsmæssig infrastruktur for de geografiske data.Denne artikel koncentrerer sig om uddannelse.

Udgivelsesdato: Oktober 2010

Original languageDanish
JournalGeoforum Perspektiv
Volume18
Pages (from-to)55-59
Number of pages5
ISSN1601-8796
Publication statusPublished - 2010

Cite this