ATD and other approaches to a classical problem posed by F. Klein

Carl Winsløw

ATD and other approaches to a classical problem posed by F. Klein

Original language	Danish
Title of host publication	Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l’école et dans la société. Actes du 4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique
Editors	Gisele Cirade, Michele Artaud, Marianna Bosch, Jean-Pierre Bourgade, Yves Chevallard, Caroline Ladage
Number of pages	24
Place of Publication	Toulouse, Frankrig
Publisher	Universite de Toulouse II (Jean-Jaures) * Presses Universitaires du Midi (P U M)
Publication date	2017
Pages	69-92
Publication status	Published - 2017
Event	Fourth International Congress on the Anthropological Theory of the Didactic - Université de Toulouse Jean Jaurès, Toulouse, France Duration: 21 Apr 2013 → 26 Apr 2013 Conference number: 4 https://citad4.sciencesconf.org/

Conference

Conference	Fourth International Congress on the Anthropological Theory of the Didactic
Number	4
Location	Université de Toulouse Jean Jaurès
Country/Territory	France
City	Toulouse
Period	21/04/2013 → 26/04/2013
Internet address	https://citad4.sciencesconf.org/

Access to Document

https://citad4.sciencesconf.org/data/pages/ActesCITAD4.pdf

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Winsløw, C. (2017). ATD and other approaches to a classical problem posed by F. Klein. In G. Cirade, M. Artaud, M. Bosch, J-P. Bourgade, Y. Chevallard, & C. Ladage (Eds.), Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l’école et dans la société. Actes du 4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique (pp. 69-92). Universite de Toulouse II (Jean-Jaures) * Presses Universitaires du Midi (P U M). https://citad4.sciencesconf.org/data/pages/ActesCITAD4.pdf

ATD and other approaches to a classical problem posed by F. Klein. / Winsløw, Carl.

Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l’école et dans la société. Actes du 4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique. ed. / Gisele Cirade; Michele Artaud; Marianna Bosch; Jean-Pierre Bourgade; Yves Chevallard; Caroline Ladage. Toulouse, Frankrig : Universite de Toulouse II (Jean-Jaures) * Presses Universitaires du Midi (P U M), 2017. p. 69-92.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in proceedings › Research › peer-review

Winsløw, C 2017, ATD and other approaches to a classical problem posed by F. Klein. in G Cirade, M Artaud, M Bosch, J-P Bourgade, Y Chevallard & C Ladage (eds), Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l’école et dans la société. Actes du 4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique. Universite de Toulouse II (Jean-Jaures) * Presses Universitaires du Midi (P U M), Toulouse, Frankrig, pp. 69-92, Fourth International Congress on the Anthropological Theory of the Didactic, Toulouse, France, 21/04/2013. <https://citad4.sciencesconf.org/data/pages/ActesCITAD4.pdf>

Winsløw C. ATD and other approaches to a classical problem posed by F. Klein. In Cirade G, Artaud M, Bosch M, Bourgade J-P, Chevallard Y, Ladage C, editors, Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l’école et dans la société. Actes du 4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique. Toulouse, Frankrig: Universite de Toulouse II (Jean-Jaures) * Presses Universitaires du Midi (P U M). 2017. p. 69-92

Winsløw, Carl. / ATD and other approaches to a classical problem posed by F. Klein. Évolutions contemporaines du rapport aux mathématiques et aux autres savoirs à l’école et dans la société. Actes du 4e congrès international sur la théorie anthropologique du didactique. editor / Gisele Cirade ; Michele Artaud ; Marianna Bosch ; Jean-Pierre Bourgade ; Yves Chevallard ; Caroline Ladage. Toulouse, Frankrig : Universite de Toulouse II (Jean-Jaures) * Presses Universitaires du Midi (P U M), 2017. pp. 69-92

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PY - 2017

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SP - 69

EP - 92

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A2 - Cirade, Gisele

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T2 - Fourth International Congress on the Anthropological Theory of the Didactic

Y2 - 21 April 2013 through 26 April 2013

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