Agenda 2030 afspejler en udvikling i forståelsen af bæredygtig udvikling

    Original languageDanish
    Article number3
    JournalKognition og Pædagogik
    Volume113
    Issue number3
    Pages (from-to)20-28
    Number of pages8
    ISSN0906-6225
    Publication statusPublished - Aug 2019

    Cite this