Agenda 2030 afspejler en udvikling i forståelsen af bæredygtig udvikling

    OriginalsprogDansk
    Artikelnummer3
    TidsskriftKognition og Pædagogik
    Vol/bind113
    Udgave nummer3
    Sider (fra-til)20-28
    Antal sider8
    ISSN0906-6225
    StatusUdgivet - aug. 2019

    Citationsformater