Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer

Sune Olander Rasmussen; Dorte Elisabeth Rasmussen; Nana Quistgaard Børgesen

Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer

Sune Olander Rasmussen, Dorte Elisabeth Rasmussen, Nana Quistgaard Børgesen

Physics of Ice, Climate and Earth

Original language	Danish
Journal	MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik
Volume	1
Pages (from-to)	22-36
ISSN	1604-8628
Publication status	Published - 6 Mar 2017

Access to Document

MONA-2017-1 Rasmusset et al. Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelseFinal published version, 551 KB

Cite this

Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer. / Rasmussen, Sune Olander; Rasmussen, Dorte Elisabeth; Børgesen, Nana Quistgaard.
In: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, Vol. 1, 06.03.2017, p. 22-36.

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Rasmussen, Sune Olander ; Rasmussen, Dorte Elisabeth ; Børgesen, Nana Quistgaard. / Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau : En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer. In: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2017 ; Vol. 1. pp. 22-36.

@article{44c2cc2087f44b9a82cd18c07b187124,

title = "{\O}get l{\ae}ringsudbytte gennem forbedret forberedelse og h{\o}jere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus p{\aa} universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer",

author = "Rasmussen, {Sune Olander} and Rasmussen, {Dorte Elisabeth} and B{\o}rgesen, {Nana Quistgaard}",

year = "2017",

month = mar,

day = "6",

language = "Dansk",

volume = "1",

pages = "22--36",

journal = "MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "Institut for Naturfagenes Didaktik, K{\o}benhavns Universitet",

}

TY - JOUR

T1 - Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau

T2 - En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer

AU - Rasmussen, Sune Olander

AU - Rasmussen, Dorte Elisabeth

AU - Børgesen, Nana Quistgaard

PY - 2017/3/6

Y1 - 2017/3/6

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1604-8628

VL - 1

SP - 22

EP - 36

JO - MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik

JF - MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik

ER -