Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer

Sune Olander Rasmussen; Dorte Elisabeth Rasmussen; Nana Quistgaard Børgesen

Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer

Sune Olander Rasmussen, Dorte Elisabeth Rasmussen, Nana Quistgaard Børgesen

Is-, Klima- og Geofysik

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik
Vol/bind	1
Sider (fra-til)	22-36
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - 6 mar. 2017

Adgang til dokumentet

MONA-2017-1 Rasmusset et al. Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelseForlagets udgivne version, 551 KB

Citationsformater

Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer. / Rasmussen, Sune Olander; Rasmussen, Dorte Elisabeth; Børgesen, Nana Quistgaard.
I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, Bind 1, 06.03.2017, s. 22-36.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

@article{44c2cc2087f44b9a82cd18c07b187124,

title = "{\O}get l{\ae}ringsudbytte gennem forbedret forberedelse og h{\o}jere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus p{\aa} universitetsniveau: En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer",

author = "Rasmussen, {Sune Olander} and Rasmussen, {Dorte Elisabeth} and B{\o}rgesen, {Nana Quistgaard}",

year = "2017",

month = mar,

day = "6",

language = "Dansk",

volume = "1",

pages = "22--36",

journal = "MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "Institut for Naturfagenes Didaktik, K{\o}benhavns Universitet",

}

TY - JOUR

T1 - Øget læringsudbytte gennem forbedret forberedelse og højere aktivitetsniveau i et klimafysikkursus på universitetsniveau

T2 - En praktisk anvendelse af flipped classroom og Brousseaus teori om didaktiske situationer

AU - Rasmussen, Sune Olander

AU - Rasmussen, Dorte Elisabeth

AU - Børgesen, Nana Quistgaard

PY - 2017/3/6

Y1 - 2017/3/6

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1604-8628

VL - 1

SP - 22

EP - 36

JO - MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik

JF - MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik

ER -