Activity: Talk or presentation types › Lecture and oral contribution
Description
Det er svært at analysere undervisning, og det er især svært at finde kvantitative mål, som giver indblik i den komplekse undervisningssituation.
Så hvordan kan man bruge netværk til at kortlægge hvad folk fx ved om fysik - og på den måde give læreren og de studerende en idé om hvad man skal fokusere på i undervisningen?
Dette giver Jesper Bruun et bud på til Kort Sagt #19. Jesper er forsker hos Københavns Universitet og PhD i Naturfagenes Didaktik.
Jesper er vores tredje taler til Kort Sagt #19 - onsdag d. 30. marts: https://www.facebook.com/events/1703643543244286/