Når to bliver til flere: Om udfordringerne for innovationsdidaktikken i naturfagsundervisningen

Rikke Magnussen, Morten Misfeldt

OriginalsprogDansk
TidsskriftMONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Vol/bind2014
Udgave nummer1
Sider (fra-til)88-92
Antal sider5
ISSN1604-8628
StatusUdgivet - 1 mar. 2014
Udgivet eksterntJa

Emneord

  • Naturfagsspecifik innovationskompetence

Citationsformater