Spring til hovednavigation
Spring til søgning
Spring til hovedindhold
Københavns Universitets forskningsportal Forside
Hjælp og OSS
Dansk
English
Forside
Profiler
Publikation
Forskningsenheder
Presse/medier
Aktiviteter
Priser
???studenttheses???
Forskningsdatasæt
Søg efter ekspertise, navn eller tilknytning
How prosody marks shifts in footing in classroom discourse
David Skidmore,
Kyoko Murakami
13
Citationer (Scopus)
Oversigt
Fingeraftryk
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne om 'How prosody marks shifts in footing in classroom discourse'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.
Sorter
Vægt
Alfabetisk
Samfundsvidenskab
discourse
100%
classroom
97%
teacher
77%
conversation analysis
71%
pedagogics
62%
secondary school
46%
dialogue
44%
instruction
38%
student
15%