Spring til hovednavigation
Spring til søgning
Spring til hovedindhold

Københavns Universitets forskningsportal Forside

Hjælp og OSS
- Dansk
- English

Forside
Profiler
Publikation
Forskningsenheder
Presse/medier
Aktiviteter
Priser
???studenttheses???
Forskningsdatasæt

Søg efter ekspertise, navn eller tilknytning

General education

Institut for Naturfagenes Didaktik
History and Philosophy of Science and Science Studies

Oversigt

Originalsprog	Engelsk
Titel	The SAGE Encyclopedia of Higher Education
Redaktører	M.J. Amey
Status	Accepteret/In press - 2019

Citationsformater

APA
Standard
Harvard
Vancouver
Author
BIBTEX
RIS

Andersen, H. (Accepteret/In press). General education. I M. J. Amey (red.), The SAGE Encyclopedia of Higher Education

General education. / Andersen, Hanne.

The SAGE Encyclopedia of Higher Education. red. / M.J. Amey. 2019.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Formidling

Andersen, H 2019, General education. i MJ Amey (red.), The SAGE Encyclopedia of Higher Education.

Andersen H. General education. I Amey MJ, red., The SAGE Encyclopedia of Higher Education. 2019

Andersen, Hanne. / General education. The SAGE Encyclopedia of Higher Education. red. / M.J. Amey. 2019.

@inbook{99d3910945a546899c5b6a4d65865997,

title = "General education",

author = "Hanne Andersen",

year = "2019",

language = "English",

editor = "M.J. Amey",

booktitle = "The SAGE Encyclopedia of Higher Education",

}

TY - ENCYC

T1 - General education

AU - Andersen, Hanne

PY - 2019

Y1 - 2019

M3 - Encyclopedia chapter

BT - The SAGE Encyclopedia of Higher Education

A2 - Amey, M.J.

ER -

Drevet af Pure, Scopus & Elsevier Fingerprint Engine™

Alt indhold på dette websted: Copyright © 2024 Elsevier B.V. eller dets licensgivere og bidragydere. Alle rettigheder er forbeholdt, inklusive dem til tekst- og datamining, AI træning og lignende teknologier. For alt indhold med åben adgang gælder Creative Commons licensvilkårene

Vi bruger cookies til at hjælpe med at tilvejebringe og forbedre vores service og tilpasse indhold. Ved at fortsætte accepterer du brug af cookies

Københavns Universitets forskningsportal databeskyttelsespolitik

Om webtilgængelighed

Rapport sårbarhed