Feedback i klynger, nye roller og kompetencer – en undersøgelse af klyngevejledning på IVA

Jette Seiden Hyldegård; Henriette Roued-Cunliffe

Feedback i klynger, nye roller og kompetencer – en undersøgelse af klyngevejledning på IVA

Jette Seiden Hyldegård, Henriette Roued-Cunliffe

Institut for Kommunikation - Forskning

69 Downloads (Pure)

Abstract

Denne rapport beskriver erfaringer fra et projekt i foråret 2015 med afprøvning af klyngevejledning på IVA. Projektet undersøger potentialet ved klyngevejledning som effektiv lærings- og vejledningsform samt barrierer for samme.
Undersøgelsen er en del af en større pædagogisk udviklingsindsats på IVA, der også har til formål at bidrage til studerendes faglige og sociale trivsel. Projektet er gennemført fra januar til september 2015 og baserer sig på spørgeskemabesvarelser samt to fokusgruppeinterview med undervisere fra henholdsvis IVA-Vest og -Øst.
Rapporten beskriver resultater samt giver en række anbefalinger til brugen af klyngevejledning i undervisningen.

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	2016
Antal sider	36
Status	Udgivet - 2016

Adgang til dokumentet

Feedback i klynger_rapport_IVA_2016_final

Citationsformater

@misc{0bed5a14a50f4cfbac689300c5127772,

title = "Feedback i klynger, nye roller og kompetencer – en unders{\o}gelse af klyngevejledning p{\aa} IVA",

abstract = "Denne rapport beskriver erfaringer fra et projekt i for{\aa}ret 2015 med afpr{\o}vning af klyngevejledning p{\aa} IVA. Projektet unders{\o}ger potentialet ved klyngevejledning som effektiv l{\ae}rings- og vejledningsform samt barrierer for samme.Unders{\o}gelsen er en del af en st{\o}rre p{\ae}dagogisk udviklingsindsats p{\aa} IVA, der ogs{\aa} har til form{\aa}l at bidrage til studerendes faglige og sociale trivsel. Projektet er gennemf{\o}rt fra januar til september 2015 og baserer sig p{\aa} sp{\o}rgeskemabesvarelser samt to fokusgruppeinterview med undervisere fra henholdsvis IVA-Vest og -{\O}st.Rapporten beskriver resultater samt giver en r{\ae}kke anbefalinger til brugen af klyngevejledning i undervisningen.",

author = "Hyldeg{\aa}rd, {Jette Seiden} and Henriette Roued-Cunliffe",

year = "2016",

language = "Dansk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Feedback i klynger, nye roller og kompetencer – en undersøgelse af klyngevejledning på IVA

AU - Hyldegård, Jette Seiden

AU - Roued-Cunliffe, Henriette

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - Denne rapport beskriver erfaringer fra et projekt i foråret 2015 med afprøvning af klyngevejledning på IVA. Projektet undersøger potentialet ved klyngevejledning som effektiv lærings- og vejledningsform samt barrierer for samme.Undersøgelsen er en del af en større pædagogisk udviklingsindsats på IVA, der også har til formål at bidrage til studerendes faglige og sociale trivsel. Projektet er gennemført fra januar til september 2015 og baserer sig på spørgeskemabesvarelser samt to fokusgruppeinterview med undervisere fra henholdsvis IVA-Vest og -Øst.Rapporten beskriver resultater samt giver en række anbefalinger til brugen af klyngevejledning i undervisningen.

AB - Denne rapport beskriver erfaringer fra et projekt i foråret 2015 med afprøvning af klyngevejledning på IVA. Projektet undersøger potentialet ved klyngevejledning som effektiv lærings- og vejledningsform samt barrierer for samme.Undersøgelsen er en del af en større pædagogisk udviklingsindsats på IVA, der også har til formål at bidrage til studerendes faglige og sociale trivsel. Projektet er gennemført fra januar til september 2015 og baserer sig på spørgeskemabesvarelser samt to fokusgruppeinterview med undervisere fra henholdsvis IVA-Vest og -Øst.Rapporten beskriver resultater samt giver en række anbefalinger til brugen af klyngevejledning i undervisningen.

M3 - Andet bidrag

ER -