Abstract
Artiklen rummer en analyse af tre forskellige evalueringsformer, der anvendes på Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | DUT, Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift |
| Udgave nummer | 8 |
| Sider (fra-til) | 10-16 |
| Antal sider | 7 |
| ISSN | 1901-5089 |
| Status | Udgivet - 2009 |