Evaluating the role of web-based tutorials in educational practice: using interpretative repertoires an meaning negotiation in a two step analysis

Bidragets oversatte titel: Evaluering af web-baserede tutorials i forhold til uddannelsespraksis: anvendelse af fortolkningsrepertoirer og meningsforhandling i en to-trins analyse

Camilla Moring, Trine Schreiber

897 Downloads (Pure)
  • 1 Organisation af og deltagelse i konference

Søgeresultater