Abstract
Følgeforskningsrapporten retter fokus på børns erfaringer med de digitale medier i skolen, og hvordan børn oplever at være digitalt dannede. Rapporten udforsker børns perspektiver på de digitale medier og muligheden for at inddrage børn som aktive medborgere som et væsentligt aspekt af dannelsesprocessen
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Publikationsdato | maj 2016 |
Udgivelsessted | Dyvekeskolen i samarbejde med forfatteren og Institut for Mennesker og Teknologi Roskilde Universitet |
Udgiver | Roskilde Universitet |
Antal sider | 115 |
ISBN (Elektronisk) | 978-87-7349-909-2 |
Status | Udgivet - maj 2016 |
Udgivet eksternt | Ja |