Morten Misfeldt

Publikation

Publikationer pr. år 2002 2009 2010 2011 2014 2015 2016 2017 2018 2020

• 70 Tidsskriftartikel
• 50 Konferencebidrag i proceedings
• 38 Bidrag til bog/antologi
• 25 Paper
• 41 Mere
  • 19 Bog
  • 5 Konferenceabstrakt i proceedings
  • 5 Andet bidrag
  • 3 Konferenceabstrakt til konference
  • 3 Kommentar/debat
  • 3 Working paper
  • 1 Rapport
  • 1 Poster
  • 1 Konferenceartikel

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2014

  Udvikling af egne materialer med it: At lave en knuser

  Zacho, L. & Misfeldt, M., 2014, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 42, 4, s. 22-24 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
• 2013

  Creative Digital Mathematics

  Misfeldt, M., 2013.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

• Diffusing scientific knowledge to innovative experts

  Tveden-Nyborg, S., Misfeldt, M. & Boelt, B., mar. 2013, I: Journal of Science Communication. 12, 1

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • Seed 100%
  • knowledge 62%
  • expert 61%
  • innovation 41%
  • Technical presentations 30%
  3 Citationer (Scopus)

• Evalueringsrapport kreativ digital matematik

  Misfeldt, M. & Zacho, L., 2013

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Instrumental Genesis in GeoGebra Based Board Game Design

  Misfeldt, M., 2013, Papers for the CERME 8 Conference. Ubuz, B., Haser, C. & Mariotti, M. A. (red.). Middle East Technical University, s. 2664-2673 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

• Kreativ Digital Matematik: henimod en værktøjsbaseret matematisk innovationskompetence

  Misfeldt, M. & Zacho, L., 1 mar. 2013, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 2013, 2, s. 26-27 2 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Matematikundervisning med ipads: erfaringer og muligheder

  Majgaard, G., Rønne, A. & Misfeldt, M., 2013, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 41, 3, s. 4-6 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Mellem læringspotentiale og skuffelse: et bud på en it-didaktik for matematik

  Misfeldt, M., 2013, Håndbog om matematik i grundskolen. Andersen, M. W. & Weng, P. (red.). 1 udg. Dansk Psykologisk Forlag, s. 416-430 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Undervisningsdifferentiering, inklusion og teknologi i matematikundervisningen

  Misfeldt, M., 2013, Undervisningsdifferentiering og teknologi. Binderup, T., Jørgensen, M. & Rasmussen, T. N. (red.). Kvan, s. 176-186 11 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Values of problem choice and communication

  Misfeldt, M. & Willum Johansen, M., 17 sep. 2013.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review
• 2012

  Conceptions of Mathematics at a University Programme in Economics

  Mariager-Anderson, K., Misfeldt, M. & Lindenskov, L., 2012.

  Publikation: Working paper › Forskning › peer review

• Conceptions of Mathematics at a University Programme in Economics

  Mariager-Anderson, K., Misfeldt, M. & Lindenskov, L., 2012, 36 s.

  Publikation: Working paper › Forskning

• Does mathematics matter for learning economy? a survey of the state of the art

  Misfeldt, M., Mariager-Anderson, K. & Lindenskov, L., 2012, Proceedings of the 12 International Congress on Mathematics Instruction. 2 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › peer review

• Does mathematics matter for learning economy?: a survey of the state of the art

  Misfeldt, M., Mariager-Anderson, K. & Lindenskov, L., 2012, Proceedings of the 12 International Congress on Mathematics Instruction.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Economy Students’ Learning and Application of Mathematics at University

  Jóelsdóttir, L. B., Lindenskov, L., Misfeldt, M. & Rattleff, P., 2012, Proceedings of Norma 11. Gunnarsdóttir, G. H., Hreinsdóttir, F., Pálsdottir, G., Hannula, M., Hannula-Sormunen, M., Jablonka, E., Jankvist, U. T., Ryve, A., Valero, P. & Wæge, K. (red.). 1 udg. University of Iceland Press, 2017, s. 339-348 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

• Nye didaktiske veje med mobile medier i voksenundervisningen af ordblinde

  Gjedde, L., Misfeldt, M. & Levinsen, K., 2012, Aalborg Universitet. Institut for Læring og Filosofi.

  Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

• Scenario based teaching and a new representational competence

  Andresen, M. & Misfeldt, M., 2012, Proceedings of Norma 11. Gunnarsdóttir, G. H., Hreinsdóttir, F., Pálsdottir, G., Hannula, M., Hannula-Sormunen, M., Jablonka, E., Jankvist, U. T., Ryve, A., Valero, P. & Wæge, K. (red.). 1 udg. University of Iceland Press, 2017, s. 137-146 10 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › peer review

• Scientific knowledge dissemination in Danish seed communities of practice

  Tveden-Nyborg, S., Misfeldt, M. & Boelt, B., 1 dec. 2012, I: Journal of Science Communication. 11, 3, s. A02

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • Seed 100%
  • knowledge 62%
  • level of knowledge 34%
  • communication 34%
  • divergence 31%
  4 Citationer (Scopus)

• The Learning Potentials of Number Blocks

  Majgaard, G., Misfeldt, M. & Nielsen, J., 1 aug. 2012, Towards Learning and Instruction in Web 3.0.: Advances in Cognitive and Educational Psychology. Isaias, P., Ifenthaler, D., Sampson, D. & Spector, J. M. (red.). New York: Springer Publishing Company, s. 289-301 12 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  2 Citationer (Scopus)

• Udvikling af literacy i scenariebaserede undervisningsforløb

  Bundsgaard, J., Misfeldt, M. & Hetmar, V., 1 sep. 2012, I: Viden om Laesning. 2012, 12, s. 29-36 8 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
• 2011

  Aspects of ICT in Mathematical Activity: Tool and Media

  Misfeldt, M., 1 jul. 2011, I: Transactions on Advanced Research. 7, 2, s. 23-28 6 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Aspects of ICT in Mathematical Activity: Tool and Media

  Misfeldt, M., jul. 2011, I: Transactions on Advanced Research. 7, 2, s. 23-28 6 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Computers as medium for mathematical writing

  Misfeldt, M., aug. 2011, I: Semiotica. 186, s. 239-258 20 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

  • Mathematicians 100%
  • Computer Art 72%
  • Turn-taking 70%
  • Diagrams 51%
  • Formalism 49%
  3 Citationer (Scopus)

• Danish Number Names and Number Concepts

  Ejersbo, L. R. & Misfeldt, M., 2011, Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Pytlak, M., Rowland, T. & Swoboda, E. (red.).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Danish Number Names and Number Concepts

  Ejersbo, L. R. & Misfeldt, M., 2011, Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Pytlak, M., Rowland, T. & Swoboda, E. (red.).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Formula Editors and Handwriting in Mathematical E-Learning

  Misfeldt, M. & Sanne, A., 2011, Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies. Juan, A. A., Huertas, M. A., Trenholm, S. & Steegmann, C. (red.). Hershey: IGI global, s. 350-366 17 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

  1 Citationer (Scopus)

• GeoGebra e-learning modules for in-service training of teachers

  Misfeldt, M. & Hempel, S., 2011.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

• GeoGebra e-learning modules for in-service training of teachers

  Misfeldt, M. & Hempel, S., 2011. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

• Har projekter et liv efter deadline?: skoleudvikling fra projekt til forankring

  Henriksen, T. D., Buhl, M., Misfeldt, M. & Hanghøj, T., 2011, I: Cursiv. 8, s. 83-102 20 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• How design based research and action research contribute to the development of a new design for learning

  Majgaard, G., Misfeldt, M. & Nielsen, J., 2011, I: Design for Learning. 4, 2, s. 8-27 20 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• How design based research and action research contribute to the development of a new design for learning

  Majgaard, G., Misfeldt, M. & Nielsen, J., 2011, I: Designs for learning. 4, 2, s. 8-27 20 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Hvad skal der ske i skolen? Et bud på en prototypisk situationsorienteret curriculum-logik

  Bundsgaard, J., Misfeldt, M. & Hetmar, V., 2011, IT didaktisk design. Meyer, B. (red.). Emdrup, Bind 8. s. 123-142 20 s. (Cursiv).

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

• Hvad skal der ske i skolen?: Et bud på en prototypisk situationsorienteret curriculum-logik

  Bundsgaard, J., Misfeldt, M. & Hetmar, V., 2011, IT didaktisk design. Meyer, B. (red.). Bind 8. s. 123-142 20 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• Læreres vurdering af et læremiddels potentiale til at støtte matematisk kompetenceudvikling: Eksemplet Matematikkens Univers

  Misfeldt, M., 2011, I: MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik. 2011, 1, s. 1-25 25 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Læreres vurdering af et læremiddels potentiale til at støtte matematisk kompetenceudvikling: Eksemplet Matematikkens Univers

  Misfeldt, M., 2011, I: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2011, 1, s. 1-25 25 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Magasinet Benspænd

  Houen Schmidt, S. & Misfeldt, M., 2011, 40 s.

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

• Magasinet Benspænd

  Houen Schmidt, S. & Misfeldt, M., 2011

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Mathematical writing with GeoGebra

  Misfeldt, M. & Sanne, A., 2011.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

• Mathematical writing with GeoGebra

  Misfeldt, M. & Sanne, A., 2011. 1 s.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

• Online education and didactical design in digital learning environments

  Misfeldt, M. & Boon, P., 2011.

  Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

• Online education and didactical design in digital learning environments

  Misfeldt, M. & Boon, P., 2011.

  Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › peer review

• To aspekter af design i matematikdidaktisk forskning

  Misfeldt, M., 2011, Viden om lærere: lærerviden. Nationalt Videncenter for Matematikdidaktik (NAVIMAT), s. 72-86 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

• To aspekter af design i matematikdidaktisk forskning

  Misfeldt, M., 2011, Viden om lærere: lærerviden. Nationalt Videncenter for Matematikdidaktik (NAVIMAT), s. 72-86 15 s.

  Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
• 2010

  Essentials of teacher training sessions with GeoGebra

  Andresen, M. & Misfeldt, M., 2010, I: International Journal for Technology in Mathematics Education. 17, 4, s. 169-176 8 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Essentials of teacher training sessions with GeoGebra

  Andresen, M. & Misfeldt, M., 2010, I: International Journal for Technology in Mathematics Education. 17, 4, s. 169-176 8 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Evaluering af Matematikkens Univers

  Misfeldt, M., 2010, I: Tidsskriftet MATEMATIK. 2010, 3, s. 22-24 3 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• Evaluering af matematikkens univers

  Misfeldt, M., 2010

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review

• Evaluering af matematikkens univers

  Misfeldt, M., 2010

  Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

• 'Forestillet læringsvej' i IT-baserede pædagogiske udviklingsprojekter

  Misfeldt, M., 1 dec. 2010, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 58, 4, s. 42-52 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

• 'Forestillet læringsvej' i IT-baserede pædagogiske udviklingsprojekter

  Misfeldt, M., dec. 2010, I: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 58, 4, s. 42-52 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  13 Downloads (Pure)