Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Organisationsprofil
Organisationsprofil
Forskergruppen 'Fysikkens Didaktik' undersøger fagspecifikke spørgsmål i forbindelse med undervisningen i fysik på alle niveauer. Gruppen er især interesseret i læringsvanskeligheder og undervisningsstrategier relateret til den afgørende rolle matematik har i faget fysik. Desuden lægges der stor vægt på historiske og epistemologiske undersøgelser af samspillet mellem fysik og matematik.
Fingerprint
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Fysikkens Didaktik er aktive. Disse emneetiketter kommer fra arbejder fra denne organisations medlemmer. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
Schrödinger’s Struggles with a Complex Wave Function
Avelar Sotomaior Karam, R., 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
-
Fresnel's original interpretation of complex numbers in 19th century optics
Avelar Sotomaior Karam, R., 1 apr. 2018, I: American Journal of Physics. 86, 4, s. 245-249 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
The free fall of an apple: conceptual subtleties and implications for physics teaching
Koch Torres Assis, A. & Avelar Sotomaior Karam, R., 23 mar. 2018, I: European Journal of Physics. 39, 3, s. 1-14 14 s., 035003.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review