Abstract
Hvordan kan begynderdidaktikken i engelsk, fransk og tysk tage højde for den ersprogede verden, eleverne er en del af – og hvordan kan vi bygge bro mellem teori og praksiserfaringer?
| Original language | Danish |
|---|---|
| Title of host publication | Fra viden til velfærd : forskning og udvikling i UCC |
| Editors | Line Balvig-Phillips |
| Number of pages | 1 |
| Place of Publication | Kbh. |
| Publisher | Professionshøjskolen UCC |
| Publication date | 2017 |
| Pages | 45-45 |
| Publication status | Published - 2017 |