Når matematikere undersøger matematik: - og hvilken betydning det har for undersøgende matematikundervisning

Original languageDanish
JournalMONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Volume2014
Issue number4
Pages (from-to)42-59
Number of pages18
ISSN1604-8628
Publication statusPublished - 10 Dec 2014

Cite this