Når kategorierne går i blodet: køn som identitet og tema i danskfaget

M Bissenbakker Frederiksen

Når kategorierne går i blodet: køn som identitet og tema i danskfaget

Department of Nordic Studies and Linguistics

1 Downloads (Pure)

Abstract

Gennem læsning af danskfaglige ministerielle tekster undersøges disses fremstilling af 1) hvad begrebet køn ontologisk set forstås at betegne, 2) hvad kategorien menes at indebære for elever og lærere i danskundervisningen, og 3) hvorfor og hvordan man kan beskæftige sig med begrebet køn som tema for danskundervisningen. Den historiske udvikling sammenlignes med tosprogede elevers status i danskfaget i dag.

Original language	Danish
Title of host publication	På kant med historien : studier i køn, videnskab og lidenskab tilegnet Bente Rosenbeck på hendes 60-årsdag
Editors	Karin Lützen, Annette K. Nielsen
Number of pages	17
Place of Publication	København
Publisher	Museum Tusculanum
Publication date	2008
Pages	143-159
ISBN (Print)	978-87-635-1085-1
Publication status	Published - 2008

Keywords

Faculty of Humanities
gender
history
literature
ethnicity

Access to Document

Når kategorierne går i blodetFinal published version, 7.9 MB

Cite this

Når kategorierne går i blodet : køn som identitet og tema i danskfaget. / Frederiksen, M Bissenbakker.

På kant med historien: studier i køn, videnskab og lidenskab tilegnet Bente Rosenbeck på hendes 60-årsdag. ed. / Karin Lützen; Annette K. Nielsen. København : Museum Tusculanum, 2008. p. 143-159.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research

@inbook{76ef7a30eeda11ddbf70000ea68e967b,

title = "N{\aa}r kategorierne g{\aa}r i blodet: k{\o}n som identitet og tema i danskfaget",

abstract = "Gennem l{\ae}sning af danskfaglige ministerielle tekster unders{\o}ges disses fremstilling af 1) hvad begrebet k{\o}n ontologisk set forst{\aa}s at betegne, 2) hvad kategorien menes at indeb{\ae}re for elever og l{\ae}rere i danskundervisningen, og 3) hvorfor og hvordan man kan besk{\ae}ftige sig med begrebet k{\o}n som tema for danskundervisningen. Den historiske udvikling sammenlignes med tosprogede elevers status i danskfaget i dag.",

keywords = "Det Humanistiske Fakultet, k{\o}n, seksualitet, danskfag, historie, litteratur, subjektivering, etnicitet, gender, history, literature, ethnicity",

author = "Frederiksen, {M Bissenbakker}",

year = "2008",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-635-1085-1",

pages = "143--159",

editor = "Karin L{\"u}tzen and Nielsen, {Annette K.}",

booktitle = "P{\aa} kant med historien",

publisher = "Museum Tusculanum",

}

TY - CHAP

T1 - Når kategorierne går i blodet

T2 - køn som identitet og tema i danskfaget

AU - Frederiksen, M Bissenbakker

PY - 2008

Y1 - 2008

N2 - Gennem læsning af danskfaglige ministerielle tekster undersøges disses fremstilling af 1) hvad begrebet køn ontologisk set forstås at betegne, 2) hvad kategorien menes at indebære for elever og lærere i danskundervisningen, og 3) hvorfor og hvordan man kan beskæftige sig med begrebet køn som tema for danskundervisningen. Den historiske udvikling sammenlignes med tosprogede elevers status i danskfaget i dag.

AB - Gennem læsning af danskfaglige ministerielle tekster undersøges disses fremstilling af 1) hvad begrebet køn ontologisk set forstås at betegne, 2) hvad kategorien menes at indebære for elever og lærere i danskundervisningen, og 3) hvorfor og hvordan man kan beskæftige sig med begrebet køn som tema for danskundervisningen. Den historiske udvikling sammenlignes med tosprogede elevers status i danskfaget i dag.

KW - Det Humanistiske Fakultet

KW - køn

KW - seksualitet

KW - danskfag

KW - historie

KW - litteratur

KW - subjektivering

KW - etnicitet

KW - gender

KW - history

KW - literature

KW - ethnicity

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-635-1085-1

SP - 143

EP - 159

BT - På kant med historien

A2 - Lützen, Karin

A2 - Nielsen, Annette K.

PB - Museum Tusculanum

CY - København

ER -