I mangetydighedens mellerum: Pædagogisk viden som relationelt fænomen

Maja Plum

I mangetydighedens mellerum: Pædagogisk viden som relationelt fænomen

Maja Plum

Department of Communication

Original language	Danish

Place of Publication	Kbh.
Publisher	Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet
Number of pages	102
Publication status	Published - 2017

Access to Document

https://bupl.dk/wp-content/uploads/2018/01/filer-i-mangetydighedens-mellemrum-rapport-3538.pdf

Det pædagogiske relationsarbejde
Maja Plum (Other)
4 Dec 2018
Activity: Talk or presentation types › Lecture and oral contribution

Cite this

@book{663692b1922448e3ae08a6a39b3bfb93,

title = "I mangetydighedens mellerum: P{\ae}dagogisk viden som relationelt f{\ae}nomen",

author = "Maja Plum",

note = "N{\ae}rv{\ae}rende rapport er udarbejdet p{\aa} baggrund af et l{\ae}ngerevarende forskningsprojekt kaldet {\textquoteright}P{\ae}dagogisk viden – mellem p{\ae}dagoger{\textquoteright}. Projektet er finansieret i samarbejde mellem BUPL {\textquoteright}s forskningsfond og K{\o}benhavns universitet.",

year = "2017",

language = "Dansk",

publisher = "Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, K{\o}benhavns Universitet",

}

TY - RPRT

T1 - I mangetydighedens mellerum

T2 - Pædagogisk viden som relationelt fænomen

AU - Plum, Maja

N1 - Nærværende rapport er udarbejdet på baggrund af et længerevarende forskningsprojekt kaldet ’Pædagogisk viden – mellem pædagoger’. Projektet er finansieret i samarbejde mellem BUPL ’s forskningsfond og Københavns universitet.

PY - 2017

Y1 - 2017

M3 - Rapport

BT - I mangetydighedens mellerum

PB - Institut for Medier, Erkendelse og Formidling, Københavns Universitet

CY - Kbh.

ER -

I mangetydighedens mellerum: Pædagogisk viden som relationelt fænomen

Access to Document

Activities

Det pædagogiske relationsarbejde

Cite this