Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer

Petra Daryai-Hansen; Natascha Drachmann; Anne Holmen

Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer

Petra Daryai-Hansen, Natascha Drachmann, Anne Holmen

Department of English, Germanic and Romance Studies

Original language	Danish
Title of host publication	Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed
Editors	Petra Daryai-Hansen, Dorte Albrechtsen
Place of Publication	Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole
Publisher	Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen
Publication date	2018
Pages	227-249
Publication status	Published - 2018

Access to Document

https://tidligeresprogstart.ku.dk/publikationer/Tidligere_sprogstart_ny_begynderdidaktik_med_fokus_p__flersprogethed._K_benhavns_Universitet.pdf

Cite this

Daryai-Hansen, P., Drachmann, N., & Holmen, A. (2018). Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer. In P. Daryai-Hansen, & D. Albrechtsen (Eds.), Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed (pp. 227-249). Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen. https://tidligeresprogstart.ku.dk/publikationer/Tidligere_sprogstart_ny_begynderdidaktik_med_fokus_p__flersprogethed._K_benhavns_Universitet.pdf

Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen : Rammer, potentialer og udfordringer. / Daryai-Hansen, Petra; Drachmann, Natascha; Holmen, Anne.

Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. ed. / Petra Daryai-Hansen; Dorte Albrechtsen. Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, 2018. p. 227-249.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

Daryai-Hansen, P, Drachmann, N & Holmen, A 2018, Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer. in P Daryai-Hansen & D Albrechtsen (eds), Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole, pp. 227-249. <https://tidligeresprogstart.ku.dk/publikationer/Tidligere_sprogstart_ny_begynderdidaktik_med_fokus_p__flersprogethed._K_benhavns_Universitet.pdf>

Daryai-Hansen P, Drachmann N, Holmen A. Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer. In Daryai-Hansen P, Albrechtsen D, editors, Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen. 2018. p. 227-249

Daryai-Hansen, Petra ; Drachmann, Natascha ; Holmen, Anne. / Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen : Rammer, potentialer og udfordringer. Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. editor / Petra Daryai-Hansen ; Dorte Albrechtsen. Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, 2018. pp. 227-249

@inbook{c616220e69dc49fda099ece944f3d33a,

title = "Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer",

author = "Petra Daryai-Hansen and Natascha Drachmann and Anne Holmen",

year = "2018",

language = "Dansk",

pages = "227--249",

editor = "Petra Daryai-Hansen and Dorte Albrechtsen",

booktitle = "Tidligere sprogstart",

publisher = "Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen",

}

TY - CHAP

T1 - Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen

T2 - Rammer, potentialer og udfordringer

AU - Daryai-Hansen, Petra

AU - Drachmann, Natascha

AU - Holmen, Anne

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Bidrag til bog/antologi

SP - 227

EP - 249

BT - Tidligere sprogstart

A2 - Daryai-Hansen, Petra

A2 - Albrechtsen, Dorte

PB - Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen

CY - Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole

ER -