25 års brok: I krydsfeltet mellem pædagogstuderendes forventninger og pædagoguddannelsens institutionelle rammer

8 Downloads (Pure)

Original language	Danish
Journal	Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse
Volume	3
Issue number	1
Pages (from-to)	29-43
Number of pages	15
ISSN	2446-2810
Publication status	Published - 2019

Keywords

@article{9f3293c9e4cf46c685b5939ef441b73f,

title = "25 {\aa}rs brok: I krydsfeltet mellem p{\ae}dagogstuderendes forventninger og p{\ae}dagoguddannelsens institutionelle rammer ",

keywords = "Det Humanistiske Fakultet, P{\ae}dagoguddannelse, semi-profession, kritik, status, studerende",

author = "Frederiksen, {Jan Thorhauge} and Nadia Fenger",

year = "2019",

language = "Dansk",

volume = "3",

pages = "29--43",

journal = "Forskning i P{\ae}dagogers Profession og Uddannelse",

issn = "2446-2810",

publisher = "P{\ae}dagoguddannelsens Ledernetv{\ae}rk",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - 25 års brok

T2 - I krydsfeltet mellem pædagogstuderendes forventninger og pædagoguddannelsens institutionelle rammer

AU - Frederiksen, Jan Thorhauge

AU - Fenger, Nadia

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Det Humanistiske Fakultet

KW - Pædagoguddannelse

KW - semi-profession

KW - kritik

KW - status

KW - studerende

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 2446-2810

VL - 3

SP - 29

EP - 43

JO - Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse

JF - Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse

IS - 1

ER -