Kammeratfeedback og skriftlig akademisk formidling i fransk på universitetsniveau: Fokuspunkter og holdninger

Jan Juhl Lindschouw

Kammeratfeedback og skriftlig akademisk formidling i fransk på universitetsniveau: Fokuspunkter og holdninger

Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

Originalsprog	Dansk
Antal sider	128
Status	Udgivet - jun. 2014

Emneord

Det Humanistiske Fakultet
peer feedback
direkte feedback
indirekte feedback
akademisk skrivning
kommunikativt sprogsyn
socio-kognitivt læringssyn
stilladsering

Citationsformater

@techreport{b033607f9fd84fa6b478622b2fbaad5d,

title = "Kammeratfeedback og skriftlig akademisk formidling i fransk p{\aa} universitetsniveau: Fokuspunkter og holdninger",

keywords = "Det Humanistiske Fakultet, peer feedback, direkte feedback, indirekte feedback, akademisk skrivning, kommunikativt sprogsyn, socio-kognitivt l{\ae}ringssyn, stilladsering",

author = "Lindschouw, {Jan Juhl}",

year = "2014",

month = jun,

language = "Dansk",

type = "WorkingPaper",

}

TY - UNPB

T1 - Kammeratfeedback og skriftlig akademisk formidling i fransk på universitetsniveau

T2 - Fokuspunkter og holdninger

AU - Lindschouw, Jan Juhl

PY - 2014/6

Y1 - 2014/6

KW - Det Humanistiske Fakultet

KW - peer feedback

KW - direkte feedback

KW - indirekte feedback

KW - akademisk skrivning

KW - kommunikativt sprogsyn

KW - socio-kognitivt læringssyn

KW - stilladsering

M3 - Working paper

BT - Kammeratfeedback og skriftlig akademisk formidling i fransk på universitetsniveau

ER -