Abstract
Mere IT i klasseværelset er ikke nødvendigvis bedre. Nærmest tværtimod, konkluderer OECD-rapport. DPU-professor mener, at vi i Danmark lider under en halleluja-agtig teknologibegejstring og laissez faire-holdning til IT i folkeskolen
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Mandag Morgen |
Udgave nummer | 23 |
Sider (fra-til) | 13-16 |
Antal sider | 4 |
ISSN | 2245-6058 |
Status | Udgivet - 2016 |
Emneord
- Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
- computerstøttet undervisning
- digitale undervisningsmidler
- PISA-undersøgelser
- Undervisning i folkeskolen