Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Kort præsentation
Jeg arbejder som e-læringskonsulent i IT Learning Center på SCIENCE. Mit fokus ligger på, hvordan vi kan bruge teknologi til at forbedre undervisningen, hvad enten det er måder til at øge kvaliteten, at gøre undervisningen mere spændende eller ligefrem finde nye måder at undervise på.
Jeg arbejder en del med brug af online lyd og video i undervisningen, både teknisk og didaktisk. Jeg har arbejdet en del med forskellige webbaserede services, som desktop video konferencer og Københavns Universitets læringsplatform Absalon, samt forskellige HTML-baserede løsninger og optagelse og redigering af video.
Jeg har arbejdet på en del projekter omkring online undervisning og har udarbejdet mange vejledninger og undervist i didaktisk og teknisk brug af web-løsninger på utallige wokshop.
Emneord
- E-learning
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Henrik Kaas er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 6 Lignende profiler
Publikation
-
Technology enhanced peer learning and peer assessment
Henriksen, C. B., Bregnhøj, H., Rosthøj, S., Ceballos Garcia, A. R., Kaas, H., Harker-Schuch, I. E. P., Andersen, I., Larsen, S. & May, M., 2016, I: Læring og Medier (LOM). 9, 16, 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
-
Framework for online teaching: On e-learning: An interview with an ELLS teacher
Kaas, H. & Strobel, B. W., 2014Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
45 Citationer (Scopus) -
Aktivitet og dialog i e-læringsmiljøerne
Monty, A., Olsen, C. S., Kaas, H. & Larsen, S., 2007. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning
-
Learning has to be fun! a Danish perspective on new ways to teach veterinary students: part I: video on demand - clinical skills and surgery training, part II: live role play
Langebæk, R., Kaas, H. & Larsen, S., 2007. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning