Coaching som narrativ-samskabende praksis- intervention og oplevede effekter

Beskrivelse

Gennem det sidste års tid har Reinhard Stelter og samarbejdspartnere gennemført et gruppecoaching interventionsstudie med unge sportstalenter. Projektets intervention har til formål at stimulere de ressourcer, der ligger i gensidig kompetenceudvikling og i en fællesskabsbaseret refleksionsproces, hvor de unge kan dele glæder og succeser med hinanden, lære af hinanden og udvikle forståelse og handlestrategier i forhold til de udfordringer, som er del af deres hverdags- og idrætsliv. Gruppecoaching interventionen bygger på en socialkonstruktionistisk teoriramme, som inddrager narrativ-samskabende praksismodeller og evidens fra community psychology.

Foredragets fokus er todelt: 1. En beskrivelse af interventionsteorien og -metodologien med videoeksempler fra sessioner. 2. Fremlæggelse af resultater af en dybdegående kvalitativ analyse af den oplevede indvirkning på gruppecoachingens deltagere.