Forskningstilknytning - knyttet til hvad, hvem og hvordan?

Abstract

Artiklen analyserer den forskningspolitiske diskurs, de nye forskningsbegreber og bestræbelser om forskningstilknytning for professionshøjskolerne. Der sættes fokus på de pædagogiske professioners kernefaglighed, identitet og tilknytning til pædagogik og uddannelsesforskning. Der gives afklarende bud på pædagogik-forskningsfeltet relateret til den interdisciplinære baggrund, grundforskning og udviklingsarbejde
Original languageDanish
Title of host publicationPerspektiver på forskning
EditorsKirsten Frederiksen
Number of pages25
Place of PublicationÅrhus
PublisherJCVU, Udviklingsinitiativet for Sygeplejerskeuddannelsen
Publication date2007
Pages16-41
ISBN (Print)978-87-90497-11-8
Publication statusPublished - 2007

Cite this