demokratiets interkulturelle aspekt

Bjørn Hamre, bodil høyer

Abstract

For at støtte børn og brugere i demokratiet skal pædagoger ikke blot gøre sig erfaringer med de demokratiske processer, men også have viden om demokrati og medborgerskabets væsen
Udgivelsesdato: juni
Original languageDanish
JournalSprog & Integration
Issue number2
Pages (from-to)22-23
Number of pages2
ISSN1601-541X
Publication statusPublished - 2008
Externally publishedYes

Cite this