Abstract
For at støtte børn og brugere i demokratiet skal pædagoger ikke blot gøre sig erfaringer med de demokratiske processer, men også have viden om demokrati og medborgerskabets væsen
Udgivelsesdato: juni
Udgivelsesdato: juni
Original language | Danish |
---|---|
Journal | Sprog & Integration |
Issue number | 2 |
Pages (from-to) | 22-23 |
Number of pages | 2 |
ISSN | 1601-541X |
Publication status | Published - 2008 |
Externally published | Yes |