Børnelitteratur, tekst og kanon.  Studier i børnekulturel vidensteori

Translated title of the contribution: Children's Literature, Text and Canon.  Studies in the Theory of Knowledge of Children's Culture

Helene Høyrup

6327 Downloads (Pure)

Abstract

Afhandlingen analyserer mediet børnelitteratur i skæringspunktet mellem forestillingerne om barndommen og om litteraturen.  Formålet er at beskrive interferenser mellem den litterære kanons historiske dynamik, den børnelitterære tekst (herunder poetik) og de former for viden, der produceres om mediet i forskellige teoretiske og filosofiske paradigmer samt kulturelle praktikker.  Et yderligere fokuspunkt er de metoder og synsvinkler, der i dag tages i brug for at skrive børnelitteraturen ind i det teoretiske mainstream og i forhold til det senmoderne mediebillede.
Translated title of the contributionChildren's Literature, Text and Canon.  Studies in the Theory of Knowledge of Children's Culture
Original languageDanish
Place of PublicationDanmarks Biblioteksskole
Volume1
Edition1
Number of pages373
ISBN (Print)978-87-7415-307-8
Publication statusPublished - 2008

Keywords

  • Children's literature, theory of knowledge, children's culture, children's libraries

Cite this