Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

Karen Borgnakke

Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

Institut for Kommunikation

310 Downloads (Pure)

Originalsprog	Dansk
Udgivelsessted	Kbh.
Udgiver	Institut for Medier, Erkendelse og Formidling
Sider	1-48
Antal sider	49
Status	Udgivet - 2006

Adgang til dokumentet

Udviklingstræk, teser, tolkningerForlagets udgivne version, 468 KB

Citationsformater

@techreport{7bf844b0578111df928f000ea68e967b,

title = "Udviklingstr{\ae}k, teser, tolkninger og analysekategorier: Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle k{\o}nsneutralitet og den k{\o}nnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.",

author = "Karen Borgnakke",

year = "2006",

language = "Dansk",

pages = "1--48",

publisher = "Institut for Medier, Erkendelse og Formidling",

type = "WorkingPaper",

institution = "Institut for Medier, Erkendelse og Formidling",

}

TY - UNPB

T1 - Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier

T2 - Mellem uddannelsessystemet som genussystem, den funktionelle kønsneutralitet og den kønnede praksis. Arbejdspapirer om analysestrategier.

AU - Borgnakke, Karen

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Working paper

SP - 1

EP - 48

BT - Udviklingstræk, teser, tolkninger og analysekategorier

PB - Institut for Medier, Erkendelse og Formidling

CY - Kbh.

ER -