Abstract
Artiklen tegner et kanon- og teorihistorisk billede af børnelitteraturens status i det 19. og 20. århundrede. På baggrund heraf og med udgangspunkt i en række aktuelle tendenser beskrives en ny type børnelitteraturforskning, som reflekterer videns- og mediesamfundet.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Barnboken |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 4-16 |
| Antal sider | 13 |
| ISSN | 0347-772X |
| Status | Udgivet - 2008 |
Emneord
- Børnelitteraturteori
- litteraturteori