Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning: Et koncept til entrepreneurshipundervisning

Michael Kristiansson

Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning: Et koncept til entrepreneurshipundervisning

Michael Kristiansson

Institut for Kommunikation

Abstract

Artiklen handler om, hvordan entrepreneurshipundervisning kan tilrettelægges og gennemføres som strategisk refleksiv konversation. Der argumenteres for, at strategisk refleksiv konversation er i stand til at fremme "enterprising behaviour" blandt de studerende. Det handler konkret om at udvikle de studerendes sproglige beredskab omkring strategiske forhold og træne dem i at bruge strategisk refleksiv konversation i praksis. Det konstateres, at entrepreneurshipundervisning bør give de studerende redskaber til at kunne se, fortolke, skabe, opsøge og udnytte muligheder og dette i fællesskab med andre. Det anbefales, at undervisningen tilrettelægges i form af diskursive og refleksive aktiviteter, og at disse aktiviteter foregår i workshops, hvor deltagergruppen er sammensat transdisciplinært.

Originalsprog	Dansk
Titel	Tværfaglighed og entrepreneurship : en antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner
Redaktører	Jakob Stolt, Christian Vintergaard
Antal sider	12
Udgivelsessted	København
Forlag	Idea København og Øresund Entrepreneurship Academy
Publikationsdato	2008
Sider	28-39
ISBN (Trykt)	978-87-992772-0-9
Status	Udgivet - 2008

Emneord

Entrepreneurship-undervisning
Videnledelse

Citationsformater

Kristiansson, M. (2008). Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning: Et koncept til entrepreneurshipundervisning. I J. Stolt, & C. Vintergaard (red.), Tværfaglighed og entrepreneurship: en antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner (s. 28-39). Idea København og Øresund Entrepreneurship Academy.

Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning : Et koncept til entrepreneurshipundervisning. / Kristiansson, Michael.

Tværfaglighed og entrepreneurship: en antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. red. / Jakob Stolt; Christian Vintergaard. København : Idea København og Øresund Entrepreneurship Academy, 2008. s. 28-39.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Kristiansson, M 2008, Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning: Et koncept til entrepreneurshipundervisning. i J Stolt & C Vintergaard (red), Tværfaglighed og entrepreneurship: en antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. Idea København og Øresund Entrepreneurship Academy, København, s. 28-39.

Kristiansson M. Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning: Et koncept til entrepreneurshipundervisning. I Stolt J, Vintergaard C, red., Tværfaglighed og entrepreneurship: en antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. København: Idea København og Øresund Entrepreneurship Academy. 2008. s. 28-39

Kristiansson, Michael. / Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning : Et koncept til entrepreneurshipundervisning. Tværfaglighed og entrepreneurship: en antologi med bidrag om tvær- og flerfaglighed som pædagogisk metode og med eksempler på gennemførte uddannelsesforløb i forbindelse med undervisning i entrepreneurship og beslægtede områder på de videregående uddannelsesinstitutioner. red. / Jakob Stolt ; Christian Vintergaard. København : Idea København og Øresund Entrepreneurship Academy, 2008. s. 28-39

@inbook{dfa75a4a033d42b1b17483ea90196ed8,

title = "Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning: Et koncept til entrepreneurshipundervisning",

abstract = "Artiklen handler om, hvordan entrepreneurshipundervisning kan tilrettel{\ae}gges og gennemf{\o}res som strategisk refleksiv konversation. Der argumenteres for, at strategisk refleksiv konversation er i stand til at fremme {"}enterprising behaviour{"} blandt de studerende. Det handler konkret om at udvikle de studerendes sproglige beredskab omkring strategiske forhold og tr{\ae}ne dem i at bruge strategisk refleksiv konversation i praksis. Det konstateres, at entrepreneurshipundervisning b{\o}r give de studerende redskaber til at kunne se, fortolke, skabe, ops{\o}ge og udnytte muligheder og dette i f{\ae}llesskab med andre. Det anbefales, at undervisningen tilrettel{\ae}gges i form af diskursive og refleksive aktiviteter, og at disse aktiviteter foreg{\aa}r i workshops, hvor deltagergruppen er sammensat transdisciplin{\ae}rt.",

keywords = "Entrepreneurship-undervisning, Videnledelse, Entrepreneurship Teaching, Knowledge Managment",

author = "Michael Kristiansson",

note = "Udgiver: IDEA K{\o}benhavn og {\O}resund Entrepreneurship Academy",

year = "2008",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-992772-0-9",

pages = "28--39",

editor = "Jakob Stolt and Christian Vintergaard",

booktitle = "Tv{\ae}rfaglighed og entrepreneurship",

publisher = "Idea K{\o}benhavn og {\O}resund Entrepreneurship Academy",

}

TY - CHAP

T1 - Entrepreneurship og innovation tilrettelagt som strategisk refleksiv undervisning

T2 - Et koncept til entrepreneurshipundervisning

AU - Kristiansson, Michael

N1 - Udgiver: IDEA København og Øresund Entrepreneurship Academy

PY - 2008

Y1 - 2008

N2 - Artiklen handler om, hvordan entrepreneurshipundervisning kan tilrettelægges og gennemføres som strategisk refleksiv konversation. Der argumenteres for, at strategisk refleksiv konversation er i stand til at fremme "enterprising behaviour" blandt de studerende. Det handler konkret om at udvikle de studerendes sproglige beredskab omkring strategiske forhold og træne dem i at bruge strategisk refleksiv konversation i praksis. Det konstateres, at entrepreneurshipundervisning bør give de studerende redskaber til at kunne se, fortolke, skabe, opsøge og udnytte muligheder og dette i fællesskab med andre. Det anbefales, at undervisningen tilrettelægges i form af diskursive og refleksive aktiviteter, og at disse aktiviteter foregår i workshops, hvor deltagergruppen er sammensat transdisciplinært.

AB - Artiklen handler om, hvordan entrepreneurshipundervisning kan tilrettelægges og gennemføres som strategisk refleksiv konversation. Der argumenteres for, at strategisk refleksiv konversation er i stand til at fremme "enterprising behaviour" blandt de studerende. Det handler konkret om at udvikle de studerendes sproglige beredskab omkring strategiske forhold og træne dem i at bruge strategisk refleksiv konversation i praksis. Det konstateres, at entrepreneurshipundervisning bør give de studerende redskaber til at kunne se, fortolke, skabe, opsøge og udnytte muligheder og dette i fællesskab med andre. Det anbefales, at undervisningen tilrettelægges i form af diskursive og refleksive aktiviteter, og at disse aktiviteter foregår i workshops, hvor deltagergruppen er sammensat transdisciplinært.

KW - Entrepreneurship-undervisning

KW - Videnledelse

KW - Entrepreneurship Teaching

KW - Knowledge Managment

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-992772-0-9

SP - 28

EP - 39

BT - Tværfaglighed og entrepreneurship

A2 - Stolt, Jakob

A2 - Vintergaard, Christian

PB - Idea København og Øresund Entrepreneurship Academy

CY - København

ER -