Didactical Models behind the Construction of an LIS Curriculum

Leif Lørring

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftJournal of Education for Library and Information Science
Vol/bind48
Udgave nummer2
Sider (fra-til)82-93
ISSN0748-5786
StatusUdgivet - 2007

Emneord

  • Kernefag
  • Didaktik
  • Teori
  • Praksisverdenen
  • Europa
  • Biblioteks- og informationsvidenskab
  • ABM
  • Biblioteksskoler
  • Studieplaner

Citationsformater