Ansatser til en videnskabsteoretisk og pædagogisk diskussion af den 9. intelligens i folkeskolen

Abstract

Howard Gardners MI-teori, kognitiv psykologi og pædagogik, eksistentiel og spirituel intelligens i folkeskolen

@article{a9e964d0f69811ddbf70000ea68e967b,

title = "Ansatser til en videnskabsteoretisk og p{\ae}dagogisk diskussion af den 9. intelligens i folkeskolen",

abstract = "Howard Gardners MI-teori, kognitiv psykologi og p{\ae}dagogik, eksistentiel og spirituel intelligens i folkeskolen",

author = "Gerd Christensen",

year = "2009",

language = "Dansk",

pages = "66--73",

journal = "Kognition & Paedagogik",

issn = "0906-6225",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

number = "71",

}

TY - JOUR

T1 - Ansatser til en videnskabsteoretisk og pædagogisk diskussion af den 9. intelligens i folkeskolen

AU - Christensen, Gerd

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Howard Gardners MI-teori, kognitiv psykologi og pædagogik, eksistentiel og spirituel intelligens i folkeskolen

AB - Howard Gardners MI-teori, kognitiv psykologi og pædagogik, eksistentiel og spirituel intelligens i folkeskolen

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0906-6225

SP - 66

EP - 73

JO - Kognition & Paedagogik

JF - Kognition & Paedagogik

IS - 71

ER -